“双规并进·三层共育”助力一流学科建设

2026-03-20 新时代党建教育信息网

“双轨并进·三层共育”
助力一流学科建设

张金龙

一、支部简介
沈阳工业大学材料科学与工程学院成控教工党支部，前身是材料加工党支部，于2024年5月支部改建，在专业建设基础上成立成控教工党支部，是辽宁省首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位。支部以支部建设和人才培养服务国家和地方经济社会发展为主要目标，始终坚持把政治建设放在首位，重点以党建为引领，围绕教学、科研和人才培养等方面，探索出“双轨并进·三层共育”的育人模式，助力学校一流学科建设。
支部共有中共正式党员19名，其中教授8人，副教授5人，讲师5人，全部具有博士学位。
二、特色经验
（一）双轨并进，打造育人新生态
成控教工党支部积极创新，采用“双轨并进”的育人模式，即党建与业务两条轨道并行不悖，相互促进，共同推动学校事业的发展。
1.党建引领，立德树人
支部始终将立德树人作为根本任务，立足学科建设实际，科学谋划。党支部通过支部党员大会，积极动员，提供服务保障等形式助力支部教师党员积极探索并形成了全国铸造工艺大赛人才培养新模式，形成教师指导团，学生集中模拟，和梯队人才建设的特色做法。在近三年全国铸造工艺大赛上屡获佳绩，获一等奖近20余项。同时，在教学上也取得了丰硕的成果，获得国家一流课程1门，省级一流课程多门，并获批教育部新工科研究与实践项目，辽宁省教学成果一等奖、三等奖各一项。
2.业务精进，勇攀高峰
作为专业建设的中坚力量，支部在科研上同样不遗余力。通过专家讲座、老带新、开展校企合作等形式，不断提升青年教师的科研能力和水平。近三年支部成员获国家自然科学基金2项、青年基金4项，省市项目共计30余项，科研成果转化近300万元，横向科研经费进款数量占学院总体数量的近50%，为学校的发展做出了重要贡献。
（二）三层共育，提升人才培养质量
在人才培养方面，支部采用了“三层共育”的模式，即守初心、担使命、促发展三个层次相互衔接，共同作用于人才培养的全过程。
1.守初心：坚持育人初心，创佳绩
严把教师党员“政治关”，制定科学合理的考核评价机制。同时，积极鼓励支部教师党员担任班级班导师，支部有80%教师党员担任学生班级导师，助力学生学业成长和职业生涯规划。支部党员教师在学生科技竞赛中担任指导老师，屡获国家级奖项共计30余项。此外，支部注重青年教师的培养，通过老教师谈感受讲经验等方式，不断提升青年教师的授课能力，在学院举办的青年教师授课大赛中，支部教师获一等奖2人，二等奖2人，三等奖4人，安灵子获校青年教师授课大赛一等奖。
2.担使命：提升科研创新，助振兴
支部注重大力培养党员教师骨干队伍，强化教师的科研业务能力。支部党员在科研领域取得了显著的成果，如王峰老师入选辽宁省“兴辽英才”计划青年拔尖人才，其研发的“汽车用镁合金压铸件”具有广阔的应用市场。此外，刘伟华老师研发的新型造型材料在“长春一汽”进入了实际应用阶段，创造了可观的经济效益，毛萍莉、郑文涛、向青春、周舸等老师也与企业进行了大量的技术合作，为地方经济的发展做出了贡献。
3.促发展：融合思政成果，育合力
支部全体党员教师积极投身思想政治教育工作中，助力打造好思政教育队伍。支部联合研究生及本科生党支部开展铸魂讲堂等相关系列活动30余次，从党的理论学习、专业知识学习、就业指导等方面进行经验分享。为专业学生召开专业说明会10余次，配合学院做好学生入学教育等，近三年成控专业就业率均达到95%，获国家奖学金6人，获省优秀毕业生20人，支部将党建思想融入班级、融入课堂，增强了育人的实际效果。

三、深入思考
（一）强基固本，打牢政治基础
支部始终坚持政治建设的统领地位，把旗帜鲜明讲政治作为党支部建设的首要任务，作为支部党建的核心内容。通过多样化、体系化的学习形式，进行全方位的政治学习，教育党员坚定理想信念，坚守育人初心。
（二）聚焦主业，增强支部能力
发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求做好本支部党员教育引导工作，深入实施“校园先锋工程”，不断选树优秀榜样，全面提升青年教师的理论水平、思想政治水平及教学科研能力，加速青年教师成长速度，全面提升青年教师对学校的贡献度。
（三）凝聚力量，促进融合发展
支部要求全体教师党员积极工作、努力进取、勇当先锋，以党建为引领，围绕教学、科研和人才培养等方面，做好顶层设计和谋划，积极深入课堂，学生，开展思想政治教育工作，凝聚多方力量，不断打造教育，科研和人才培养的多向融合，以党建促学科，以党建带动团建，实现融合式发展。

材料科学与工程学院党委成控教工党支部

“双规并进·三层共育”助力一流学科建设

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