“76433”体系驱动党建赋能外语学子“知行合一

2026-03-20 新时代党建教育信息网

“76433”体系驱动党建赋能外语学子“知行合一”
大连海事大学外国语学院本科生第一党支部
曲乐谭冰邵广刘东宇

一、党建（品牌）创新背景、简介、名称、标识（logo）
背景：为深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于加强党建工作的重要讲话精神，大连海事大学外国语学院本科生第一党支部以巩固全国样板党支部建设为契机，直面外语专业人才培养中党建与业务融合不深、育人载体单一、党员作用发挥不充分等问题，依托本研贯通、师生协同的组织特点，针对外语学子成长需求，亟需构建系统化、特色化的党建育人体系，打破理论学习与实践锻炼的壁垒，以党建品牌建设为抓手，推动党建工作与人才培养核心任务深度融合。
简介：支部创新打造“76433”党建育人品牌，构建起全方位、多层次的育人闭环。“7”即“七共七有力”工作体系，从信仰、平台、品行等七大维度筑牢支部战斗堡垒；“6”指“六方联动”实践路径，通过六项微行动帮扶特殊群体，锤炼党员党性；“4”是“四位一体”学习方针，以“学思践悟”深化理论学习，厚植文化自信；“3”为“三个融合”育人载体，实现“严与实”“知与行”“悦与育”有机统一；另一个“3”是“三言三小”网络思政模式，激活思政育人新动能。
品牌名称：“76433”体系驱动党建赋能外语学子“知行合一”
品牌口号：语传华夏承初心，党旗领航向未来
品牌标识：

二、党建创新具体做法
（一）“七共七有力”体系蓄能——打造坚强有力的支部战斗堡垒

1、“共坚信仰”，教育党员有力：坚持将政治建设摆在首位，通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，深入学习党的创新理论、党章党规和重要讲话精神。建立“理论导师”制度，聘请学院党委委员、理论专家定期辅导；打造“红色译站”，组织党员翻译重要理论文献节选，在“译”中学、在学中“悟”，筑牢信仰之基。本年度组织集中学习24期，党员撰写学习心得、理论笔记500余篇，理想信念更加坚定。
2、“共建平台”，宣传党员有力：搭建“线上+线下”多维宣传平台。线下设立“党员先锋墙”、“风采展示栏”，定期展示党员先进事迹。线上运营“蓝梦红心”党支部公众号，设立“语·榜样”专栏，宣传在学术科研、志愿服务、国际交流中表现突出的党员故事。组建“星火”宣讲团，走进班级、社团、社区，用青年语讲好党的故事，辐射带动广大青年。
3、“共俭品行”，监督党员有力：将纪律教育和作风建设融入日常。开展“廉洁文化月”活动，举办“巧手剪清风”、好运“廉”莲等特色活动4期，营造崇廉尚洁氛围。严格执行组织生活制度，认真开展民主评议党员，常态化进行谈心谈话，针对苗头性、倾向性问题及时提醒。设立“学风监督岗”，党员带头遵守学术规范，考风考纪，以优良党风促学风。
4、“共践初心”，服务党员有力：健全党内关怀帮扶机制。开展“每月一谈”活动，支部委员、老党员定期与年轻党员、入党积极分子交流思想、解决困惑。建立“党员成长档案”，关注党员学业、就业、心理需求。搭建“学术互助平台”，组织高年级党员、研究生党员为低年级同学提供专业学习、竞赛指导、考研出国咨询等服务6期，营造互帮互助、共同进步的温暖集体。
5、“共健体魄”，组织党员有力：创新组织生活形式，增强支部活力。结合外语学子特点，组织中外文化体育交流活动、户外素质拓展等，如“环球风情”趣味运动会、外语配音马拉松等，强健体魄，增进交流。规范党员发展流程，严把入口关，注重在学术骨干、志愿先锋、学生干部中发展党员，不断优化队伍结构。
6、“共肩责任”，管理党员有力：实施党员目标管理和积分考核制度。将党员参与理论学习、组织生活、志愿服务、作用发挥等情况量化，定期公示，作为评优评先的重要依据。设立“党员责任区”，在宿舍、课堂、实验室等明确党员职责，引导党员在日常学习生活中亮身份、作表率、担责任。
7、“共鉴文化”，凝聚党员有力：充分发挥外语专业优势，打造“融通中外”的文化育人品牌。举办“中外文明对话”沙龙、“用外语讲好中国故事”大赛、“爱国诗歌多语种诵读”等活动12期。引导党员在对比鉴析中深化对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的理解与认同，坚定文化自信，增强支部的向心力和凝聚力。
（二）“六方联动”行动路径——全覆盖凝聚学生党员服务力量
支部春雨助学爱心先锋队自2013年成立以来，面向六类特殊群体，先后开展春雨助学、阳光书桌、山中花儿、西部梦想、信抒心语、天使之音”等六项微行动，累计针对残疾家庭子女、贫困山区留守儿童、自闭症儿童等近400人开展帮扶,每名党员在实践中践行宗旨、在服务中锤炼党性。

（三）“四位一体”行动方针——全过程发挥学生党员先锋作用
支部从“学、思、践、悟”四个维度入手，开展每日帮、每月考、每季谈的党员学习活动，组织学习党章党规等理论知识24期，撰写学习笔记500余篇；邀约专家学者、杰出校友做经验分享6期，师生结合“相辅相成”；分年级开展基础提升与竞赛指导6期，典型引领“创优争先”；利用语言优势，共绘中外文明交流互鉴画卷，开展“讲好中国故事传播中国声音”12期，坚定学生的文化自信。

（四）“三个融合”行动指南——全方位践行学生党员使命担当
坚持“严”和“实”，“知”和“行”、“悦”和“育”的融合，开展巧手剪清风、好运“廉”莲等廉洁活动4期，涵养廉风正气;开展花盆喷漆、包青团等活动5期，五育并举助力全面发展;组织“你好老兵”活动，听抗美援朝老兵讲他们的英雄故事。
（五）“三言三小”网络赋能——强化支部建设新生力量
1、言之有物，走深走实：“小载体”释放“大能量”。构建以“语思”网络空间站为一体，以易班网、学工平台、蓝梦红心公众号为三翼的融媒体矩阵。在内容上求“准”、求“新”、求“微”、求“快”。拍摄制作“党史外语微课堂”、“志愿服务暖心瞬间”、“学霸笔记分享”等短视频近百期，使党员教育管理服务突破时空限制，增强吸引力和覆盖面。

2、言之有情，同心同向：“小服务”提升“满意度”。线上创建“语之悦信”、“语之悦学”、“语之悦业”等16个主题服务板块。收集并回应同学在学习、生活、就业中的具体关切，用“身边事”解读“大政策”，把抽象的思政教育理论做成学生可感可知的“家常便饭”，提升党组织的服务温度和凝聚力。

3、言之有味，绘声绘色：“小故事”讲好“大道理”。精心策划内容，推出“多语种诵读红色家书”、“我家乡的党史故事”、“中外文化对比趣谈”等系列网络产品。通过生动感人的小故事、新颖活泼的呈现方式，潜移默化地传递爱国主义、理想信念、文化自信等核心价值，为青年学生拨开思想迷雾，筑牢精神根基。支部运营的视频号因内容优质、形式新颖，获评“全国易班共建高校新媒体账号及优质思政内容培育项目”。

三、党建创新工作成效
一是高质量党建助力学生圆梦。毕业生党员中，有保送至清华大学、东南大学、华东政法大学等高校的学生，2人加入研究生支教团，“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去”建功立业。二是高质量党建引领学生成才。本年度，支部中有152人次获国家级、省市级及校级的各类竞赛奖项及荣誉称号，占全年级获奖总人数73%。三是高质量党建服务学生成长。打造“星期服务”理念，学生党员每周都有志愿服务活动，参与学生百余人次，低年级本科生受益面达到100%，支部春雨助学、信书心语项目获市级媒体报道，连续两年获蓝信封官方平台授予“优秀合作社团”荣誉称号。

四、党建创新经验启示
（一）坚持系统观念，构建“大党建”与“细育人”深度融合的一体化格局。党建工作创新不能零敲碎打，需树立整体思维。本案例将堡垒建设、力量凝聚、作用发挥、使命践行、网络赋能等环节系统集成，形成环环相扣、相互支撑的“76433”有机体系。这启示我们，高质量党建需要像设计精密仪器一样进行顶层设计，将思想引领、管理监督、服务成长、作用发挥等要求熔于一炉，变“单项活动”为“体系作战”，变“局部亮点”为“整体优势”，确保党建工作的系统性、协同性和可持续性，从而实现党建工作与人才培养全过程、全方位的深度嵌合。
（二）立足学科特色，推动“专业链”与“党建链”的同频共振与价值升华。党建创新必须克服“两张皮”现象，找到与专业学习、学生特质的结合点。本案例成功的关键在于，将外语专业的“跨文化沟通”、“国际视野”、“语言服务”等核心能力培养，有机融入“共鉴文化”、“讲好中国故事”、多语种志愿服务等党建活动之中。这启示我们，高校学生党建创新不能脱离学术语境，应充分挖掘学科专业中蕴含的思想价值、实践资源与文化元素，将党建要求转化为专业成长的动力与方向，引导学生在发挥专业特长的具体实践中深化对党的理论、国家战略的认同，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。
（三）聚焦知行合一，打造“强信念”与“显担当”相互促进的实效闭环。党建工作的成效最终要体现在人的成长上，检验标准在于能否实现“知”与“行”的转化。本案例通过“六方联动”服务、“四位一体”培养等路径，构建了从理论输入到实践输出、再从实践反思到信念升华的完整闭环。毕业生党员深造与支教的选择、学生党员在竞赛与服务中的突出表现，正是“知行合一”育人实效的生动体现。这启示我们，党建创新要坚决避免形式化、空心化，必须精心设计实践载体，建立有效的激励与反馈机制，让党员在服务国家、奉献社会、帮助同学的具体行动中真切感悟初心、锤炼党性、增长才干，使党组织的政治功能和组织功能切实转化为看得见、摸得着的育人成果。

“76433”体系驱动 党建赋能外语学子“知行合一

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