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红帆领航·卫戍健康

2026-08-19 新时代党建教育信息网
红帆领航·卫戍健康
新疆医科大学公共卫生学院本科学生党支部
马瑞  张尚文  王乐
 
       一、党建(品牌)创新)

       1.背景
       公共卫生学院本科生党支部现有党员10名,预备党员32名,入党积极分子186名,覆盖预防医学、公共事业管理两个专业。支部扎根新疆,面对多民族聚居、地方病高发、基层公共卫生力量薄弱等区情,把“健康中国”“健康新疆”战略需求转化为育人第一信号。  
       2.名称与口号
       品牌名称:红帆领航·卫戍健康
       品牌口号:“支部红帆扬起来,公卫青年沉下去,各族群众笑起来”。  
       3.标识(logo)
 
 
       以“红船帆+天山雪莲花+蛇杖”为元素:红色船帆象征党旗引航;天山雪莲寓意扎根边疆,体现支部立足新疆、服务当地的决心;蛇杖体现公共卫生专业属性。整体标识呈现奋进姿态,传达“党旗所指,青春所向,健康所系”的深刻内涵。
       二、党建创新具体做法
       (一)支部建在实践中—“三下沉”机制把党小组设到实践一线  
       1.下沉班级:将42名党员编为6个“红帆党小组”,每组对接1-2个本科班。建立学业预警、心理危机、就业困难“三张清单”,每月公示进展,党员主动关注同学需求,及时提供学业辅导、心理疏导和就业帮扶,充分发挥党员在班级中的先锋模范作用,增强班级凝聚力和向心力。
       2.下沉乡村:每年7-8月组建社会实践队,与社区、村等“一对一”结对,把主题党日活动开在基层。党员深入乡村,了解基层公共卫生状况,开展健康调研、疾病预防宣传等活动,将专业知识与实际需求相结合,为乡村居民提供切实的健康服务,同时增强党员的社会责任感和实践能力。  
       3.下沉社团:推动社团骨干全部发展为入党积极分子,实现“社团活动+思政教育+志愿服务”三线合一。通过社团活动,将思想政治教育融入其中,引导学生在参与社团活动的过程中,接受思政教育,培养志愿服务精神,提升综合素质。
       (二)品牌建在群中心坎上—“三个一”健康科普活动  
       1.一条“健康大巴”:与自治区疾控中心、市疾控中心共建,利用“健康大巴”开展传染病预防等健康宣教活动,通过“健康大巴”开进社区、学校、乡村,将健康知识送到群众身边,提高群众的健康意识和自我保健能力。 
       2.一份“营养标签”:利用每年全民营养周系列活动,党员带头开展健康饮食、饮食文化、营养科普等活动。通过发放“营养标签”、举办讲座等形式,向群众普及营养知识,引导群众树立正确的饮食观念,养成健康的饮食习惯。  
       3.一支科普团队通过与乌鲁木齐市疾控中心联合组建科普团队,由专业老师指导带队,组织党员按期进入基层,让基层群众成为“健康科普明白人”。党员开展“微宣讲”科普小课堂活动,以生动有趣的方式向基层群众传授健康知识,培养他们的的健康意识和科普能力。
       (三)就业建在疆土最需要处——毕业生基层就业
       支部每年邀请优秀基层就业校友进校园宣讲,分享基层工作经验和成长历程,激发学生到基层就业的热情。通过学院微信公众号宣传基层就业光荣榜,营造良好的基层就业氛围,动员更多学生党员到基层去。鼓励学生党员将个人发展与国家需求相结合,在基层广阔天地中施展才华,为基层公共卫生事业贡献力量。
       三、党建创新工作成效
       (一)政治功能显著增强
       支部“三会一课”到会率稳定在98%,确保了党员能够及时学习党的理论知识,增强政治意识。毕业生党员组织关系及时回执率100%,无“口袋党员”,体现了支部对党员管理的严格性和规范性,保证了党员队伍的纯洁性和先进性。  
       (二)组织力明显提升
       支部联合学院开展社会实践获得校级优秀实践团队,多名成员获评“优秀实践个人”。通过实践活动,不仅锻炼了党员的实践能力,也增强了支部的组织力和凝聚力,提升了支部在社会实践中的影响力。  
       (三)育人实效可量化
       近三年,支部成员获各级各类创新创业赛事、学科竞赛、文体赛事等国家级28项、自治区级21项、校级197项、院级156项,充分展示了支部成员的综合素质和创新能力。连续两年2名学生党员成功被研究生支教团录取,多名学生参加各地选调生选拔,已有3名学生成功录取,基层就业呈上升趋势,挖掘优秀基层就业案例7个,学院获评就业先进集体,学生党员升学率逐年提升,体现了支部在育人方面的显著成效。  
       四、党建创新经验启示
       1.把“专业所学”与“群众所盼”精准对接,党建才有生命力:支部将公共卫生专业知识与基层群众对健康的需求相结合,通过“三下沉”“三个一”健康科普活动等,为群众提供专业的健康服务,满足了群众的实际需求,使党建工作更具针对性和实效性,从而充满生命力。
       2.把“支部活动”与“课堂教学”深度融合,思政才有感染力:将支部活动融入课堂教学,通过社会实践、健康科普等活动,将思想政治教育融入其中,让学生在实践中接受思政教育,增强了思政教育的感染力和吸引力,使思政教育更加生动、具体。  
       3.把“党员成长”与“边疆需要”同频共振,就业才有导向力:引导党员将个人成长与边疆公共卫生事业发展相结合,鼓励党员到基层就业,为边疆地区培养了一批留得住、用得上的公共卫生人才,使党员在服务边疆的过程中实现个人价值,同时也为边疆发展提供了人才支持。  
       4.把“一时服务”与“长效机制”同步设计,品牌才有持久力:通过建立“三下沉”机制、“三个一”健康科普活动等长效机制,确保了党建工作的持续性和稳定性,使党建品牌能够长期发挥作用,为群众提供持续的服务。
       5.把“高校资源”与“基层力量”整体联动,科普才有扩散力:与自治区疾控中心、市疾控中心等高校资源和基层社区、村等基层力量合作,整合各方资源,形成了科普合力,扩大了健康科普的覆盖面和影响力,使健康知识得到更广泛的传播。
未来,公共卫生学院本科生党支部将紧扣“红帆领航·卫戍健康”主线,持续完善“三下沉、三个一”工作法,打造“不走的健康科普队”,为边疆公共卫生事业贡献青春与智慧。
 


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